Según Raúl Gutierrez Saenz.
Definición: Figura del silogismo es la forma que toma éste, de acuerdo con la colocación del término medio.
Según el Dr. José Rubén Sanabria
Definición:Figura es la conveniente disposición del término medio con los extremos para que el silogismo concluya rectamente.
Según Raúl Gutierre Saenz.
Existen 4 figuras del silogismo y son:
1. En la primera figura , el término medio es sujeto en la mayor y predicado en la menor.
2. En la segunda figura, el término medio es predicado en las dos premisas.
3. En la tercera figura, el término es sujeto en las dos premisas.
4. En la cuarta figura, el término medio es predicado en la mayor y sujeto en la menor.
Y las reglas que las determinan son:
En la primera figura hay dos leyes
a) Mayor, Universal
b) Menor, Afirmativa
En la segunda figura hay dos leyes
a) La mayor debe ser universal
b) Una de las dos premisas debe ser negativa
En la tercera figura hay dos leyes
a)Menor, Afirmativa
b)Conclusión, Particular
En la cuarta figura hay tres reglas
a) Si la mayor es afirmativa, la menor debe ser universal
b)Si la menor es afirmativa, la conclusión debe ser universal
c) Si alguna premisa es negativ, la mayor debe ser universal
Según Rubén Sanabria.
Aristoteles propuso 3 figuras del silogismo y son:
1. En la primera figura, el término medio es sujeto en la mayor y predicado en la menor.
2. En la segunda figura, el término medio es predicado en las dos premisas.
3. En la tercera figura, el término medio es sujeo en las dos premisas.
Ley de la primera figura: Menor afirmativa. Mayor universal.
Ley de la segunda figura: Una negativa. Mayor universal
Ley de la tercera figura: Menor afirmativa. Conclusión particular.
Diferencias entre el escrito de Raúl Gutierrez y el de Rubén Sanabria:
La unica diferencia que alle en esta información es que el autor Raúl Gutierrez Saenz dice que el silogismo consta de 4 figuras y el autor Rubén Sanabria señala que segun aristóteles solo propone 3 figuras del silogismo
Semejanzas entre el escrito de Raúl Gutierrez y el de Rubén Sanabria:
Segun yo una de las semejanzas de estos dos escritos es que señalan de igual manera 3 de las figuras del silogismo y respectivamente las leyes que las rigen son las mismas en cuanto a las dos fuentes de información cabe recalcar que la diferencia entre los dos textos es muy pequeña.
jueves, 25 de junio de 2009
martes, 16 de junio de 2009
Ciencia
La Ciencia
La palabra ciencia deriva del latín sciencia qué tiene un amplio significado, conocimiento,doctrina,práctica, etc.
Por lo cual,ciencia equivale a toda de conocimiento sobre una materia.
Pero en el sentido estricto se le llama ciencia a un conjunto de conocimientos sobre la realidad observable, obtenido mediante el método científico.
Las definiciones de ciencia contienen algunos de estos elementos la mayoría de las veces.
La palabra ciencia deriva del latín sciencia qué tiene un amplio significado, conocimiento,doctrina,práctica, etc.
Por lo cual,ciencia equivale a toda de conocimiento sobre una materia.
Pero en el sentido estricto se le llama ciencia a un conjunto de conocimientos sobre la realidad observable, obtenido mediante el método científico.
Las definiciones de ciencia contienen algunos de estos elementos la mayoría de las veces.
- Un sistema para buscar conocimientos
- Un proceso o componente de medición
- Una actividad de investigación
- La formulación de preguntas dentro del marco de una teoría
La ciencia como actividad le pertenece a la vida social aplicándola en cuanto al medio en el que se desarrollan y al medio natural o artificial en que viven y a la invención de nuevas manufacturas de bienes materiales o artificiales y cuando esto sucede la ciencia se transforma en tecnología. El trabajo científico es una practica social ya que esta depende de los aportes de cada uno de los individuos o de las criticas de otros.
La ciencia tiene tres postulados y son:la objetividad, la cognoscibilidad y la predicción y verificación.
Ante todo la ciencia debe de ser vista como una de las actividades mas cotidianas que el hombre realiza.La ciencia es pues la razón por la cual los seres vivos han podido ejercer su poder sobre la naturaleza , han desarrollado la producción de bienes y han transformado las relaciones sociales.A medida de que los seres humanos acumulamos mas conocimiento aceleramos aun mas el proceso de la ciencia, antes el proceso podía durar cientos de años actualmente va de días a horas inclusive a minutos.Para que las ciencias tengan un desarrollo tiene que haber un intercambio de conocimientos entre ellas.
La ciencia en su estructura posee dos partes lógicamente interrelacionadas.
- Un sistema de ideas establecido provisionalmente, denominado conocimiento científico.
- Una actividad productora de nuevas ideas, llamada investigación científica.
Objetividad:Es el intento de obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto que lo describa tal cual es y no como desearíamos que fuese.
Racionalidad:Se refiere a que la ciencia usa la razón para obtener sus resultados.
Sistematicidad:Pretende construir sistemas de ideas organizados racionalmente.
Verificabilidad: Conocimiento comprobable.
Falibilidad:La ciencia es uno de los pocos sistemas elaborados por el hombre que reconoce la capacidad de equivocarse, de cometer errores.
Establecimiento de las ciencias
Para Sierra Bravo los elementos esenciales de la ciencia que configuran su naturaleza son los siguiente.
- Contenido
- Campo de actuación
- Procedimiento o forma de actuar
La ciencia en cuanto a su contenido: esta formada exclusivamente por un conjunto de de conocimientos sobre la realidad,enunciados,razonamientos y conceptos.
El campo de actuación:Es la realidad observable, osea la realidad del mundo.
El procedimiento: es el método científico.
Elementos que estructuran a las ciencias
Bochenski afirma que toda ciencia consta de dos clases de enunciados.
- Los protocolarios que se fundan directamente de la experiencia.
- Las hipótesis, leyes y teorías, que se obtienen por un proceso mental y deductivo, y que constituyen los elementos de la ciencia.
Conceptualización: consiste en abstraer y generalizar impresiones de los sentidos.
La hipótesis: es una propuesta que se puede poner a prueba para comprobar su validez.Siempre tiene una prueba empírica por lo cual se le puede prever de alguna respuesta. Hay tres puntos que se deben tomar en cuenta: a)que una hipótesis es condición necesaria para el éxito de la investigación; b)que debe prestarse considerable atención a la formulación de la hipótesis ,para que quede aclarada su relación con la teoría,se eliminen los términos vagos o juicios de valores, y se especifique la prueba que se habrá de aplicar; c)que las hipótesis pueden formularse con diferentes niveles de abstracción.
Las características de las hipótesis son las siguientes:
- Tienen que ser conceptualmente claras
- Las hipótesis deben tener referentes empíricos.
- Las hipótesis tienen que ser específicas.
- Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles.
Inferencia: es sacar conclusiones que deban ser aceptadas como validas si al inicio también lo son.
Una variable: es la característica o propiedad que varía entre los individuos, una variable independiente es la que da la causa y la variable dependiente es aquella cuyas modalidades o valores dependen de los cambios de la variable independiente.
Los indicadores:son dimensiones menores de las variables y se constituyen por elementos concretos también pueden haber medidas mas pequeñas conocidas como índices y subíndices.
El objeto del estudio
Los objeticos de la ciencia son: analizar, explicar, actuar y prever.
lunes, 15 de junio de 2009
Forma del silogismo
1.Forma y sus reglas
Para que el silogismo sea correcto debe considerarse no sólo en su materia, sino sobre todo en su forma, que es la estructura adecuada de esos elementos y que permiten, a apriori, una consecuencia necesaria.
La forma del silogismo ha quedado establecida por medio de ocho reglas generales.
2. Reglas de los terminos, primera regla.
El silogismo consta de tres conceptos, y soló tres: mayor, menor y medio.
El funcionamiento del silogismo consiste en relacionar el menor con el mayor gracias a que previamente se encuentran relacionados con un tercero que es el término medio.
Cuando algún silogismo, de forma inadvertida, tenga cuatroconceptos, debido a que el término medio se utilice en dos sentidos diferentes, el silogismo resulta inválido.
Segunda regla.
Ningún término debe tener mayor extensión en la conclusión que en las premisas.
La deducción sólo es posible cuando la conclusión expresa algún caso particular incluido de alguna manera en la extensión,de los términos de las premisas. Ésta es, en el fondo, la base del funcionamiento del silogismo. Por tanto, se exige que los términos de la conclusión no se excedan en su extensión, con respecto a la que previamente tenían las premisas.
Tercera regla
El término medio jamás pasa a la conclusión.
En efecto, el término medio tiene como función servir de puente o enlace a los otros dos. Por tanto, se repite en las dos premisas. La conclusión expresa el enlace del término menor con el mayor.
Cuarta regla
El término medio debe de ser por lo menos una vez universal.
Cuando el término es particular en las dos premisas, no sirve de enlace para el término menor y mayor, puesto que nada garantiza que la extensión particular de este término medio en la mayor coincida con la extensión particular del mismo término medio en la menor.
En cambio, cuando el término es una vez universal, queda garantizado que los casos de la extensión particular de este término medio van incluidos en la extensión universal de ese término en la otra premisa.
3.Reglas de las proposiciones
Las otras cuatro reglas determinan las condiciones que deben seguir las premisas y la conclusión.
Quinta regla
De dos premisas negativas no se concluye nada.
La proposición negativa indica que el sujeto no conviene al predicado.
En cambio, si en ninguno de los dos casos los términos extremos guardan relación positiva con el término medio,éste queda invalidado como término medio, pues no hay nada que nos diga si el término menor conviene al término mayor.
Sexta regla
De dos premisas afirmativas no se puede inferir una conclusión negativa.
Si las dos premisas son afirmativas, significa que tanto el término mayor como el menor convienen con el término medio, lo cual se expresa en una conclusión afirmativa.
Septima regla
Dos premisas particulares no dan conclusión.
Si el silogismo es un raciocinio deductivo, se debe pasar de lo universal a lo particular. Pero si las dos premisas son particulares se viola esta característica del silogismo. Por tanto, o las dos premisas son universales, o almenos una de ellas; pero no pueden ser ambas particulares.
Octava regla
La conclusión sigue la parte más débil
Ésta es la regla más importante para determinar la cantidad y la cualidad de la conclusión. Significa que si una premisa es negativa, la conclusión será también negativa. Si una premisa es particular, también la conclusión será particular.
4. El silogismo correcto y verdadero
Lo importante en lógica formal es el silogismo correcto. Esto significa que, si un silogismo sigue las ocho reglas ya explicadas, tiene forma correcta y hay ilación o nexo necesario entre las premisas y la conclusión, sea cual fuere el contenido material que llene esta forma o estructura.
1.Forma y sus reglas
Para que el silogismo sea correcto debe considerarse no sólo en su materia, sino sobre todo en su forma, que es la estructura adecuada de esos elementos y que permiten, a apriori, una consecuencia necesaria.
La forma del silogismo ha quedado establecida por medio de ocho reglas generales.
2. Reglas de los terminos, primera regla.
El silogismo consta de tres conceptos, y soló tres: mayor, menor y medio.
El funcionamiento del silogismo consiste en relacionar el menor con el mayor gracias a que previamente se encuentran relacionados con un tercero que es el término medio.
Cuando algún silogismo, de forma inadvertida, tenga cuatroconceptos, debido a que el término medio se utilice en dos sentidos diferentes, el silogismo resulta inválido.
Segunda regla.
Ningún término debe tener mayor extensión en la conclusión que en las premisas.
La deducción sólo es posible cuando la conclusión expresa algún caso particular incluido de alguna manera en la extensión,de los términos de las premisas. Ésta es, en el fondo, la base del funcionamiento del silogismo. Por tanto, se exige que los términos de la conclusión no se excedan en su extensión, con respecto a la que previamente tenían las premisas.
Tercera regla
El término medio jamás pasa a la conclusión.
En efecto, el término medio tiene como función servir de puente o enlace a los otros dos. Por tanto, se repite en las dos premisas. La conclusión expresa el enlace del término menor con el mayor.
Cuarta regla
El término medio debe de ser por lo menos una vez universal.
Cuando el término es particular en las dos premisas, no sirve de enlace para el término menor y mayor, puesto que nada garantiza que la extensión particular de este término medio en la mayor coincida con la extensión particular del mismo término medio en la menor.
En cambio, cuando el término es una vez universal, queda garantizado que los casos de la extensión particular de este término medio van incluidos en la extensión universal de ese término en la otra premisa.
3.Reglas de las proposiciones
Las otras cuatro reglas determinan las condiciones que deben seguir las premisas y la conclusión.
Quinta regla
De dos premisas negativas no se concluye nada.
La proposición negativa indica que el sujeto no conviene al predicado.
En cambio, si en ninguno de los dos casos los términos extremos guardan relación positiva con el término medio,éste queda invalidado como término medio, pues no hay nada que nos diga si el término menor conviene al término mayor.
Sexta regla
De dos premisas afirmativas no se puede inferir una conclusión negativa.
Si las dos premisas son afirmativas, significa que tanto el término mayor como el menor convienen con el término medio, lo cual se expresa en una conclusión afirmativa.
Septima regla
Dos premisas particulares no dan conclusión.
Si el silogismo es un raciocinio deductivo, se debe pasar de lo universal a lo particular. Pero si las dos premisas son particulares se viola esta característica del silogismo. Por tanto, o las dos premisas son universales, o almenos una de ellas; pero no pueden ser ambas particulares.
Octava regla
La conclusión sigue la parte más débil
Ésta es la regla más importante para determinar la cantidad y la cualidad de la conclusión. Significa que si una premisa es negativa, la conclusión será también negativa. Si una premisa es particular, también la conclusión será particular.
4. El silogismo correcto y verdadero
Lo importante en lógica formal es el silogismo correcto. Esto significa que, si un silogismo sigue las ocho reglas ya explicadas, tiene forma correcta y hay ilación o nexo necesario entre las premisas y la conclusión, sea cual fuere el contenido material que llene esta forma o estructura.
jueves, 11 de junio de 2009
Silogismo
Definición
Definición: El silogismo es una manera de pensar en la cual las ideas principales unen 2 termines con un tercero y su conclusión da a conocer la relación de los términos unidos.
La materia del silogismo
La materia próxima designa a las 3 preposiciones que lo componen.
La materia remota designa a los 3 términos de que consta.
La materia próxima se refiere,pues, a las tres preposiciones,de las cuales la primera se llama premisa mayor, la segunda premisa menor y la tercera es conclusión.
La premisa premisa mayor es la que suele contener una ley general, la premisa menor suele designar un caso particular relacionado con lo mayor, la conclusión da a conocer la relación de los términos que resultan de las 2 premisas.
La materia remota está en tres términos, que se llaman mayor,menor y medio.
En la premisa mayor hay 2 términos: el medio y el menor.
Mecanismos del silogismo
El funcionamiento del silogismo puede representarse por tres círculos concéntricos y cada uno significa la extensión de cada término.
El silogismo funciona gracias a esta ley axiomática.
Importancia del silogismo
El silogismo es importante que todo el efecto esta en el término medio puesto que por medio de el se pueden relacionar el término menor y el término menor.
Este es la causa o la razón del enlace del término menor con el término mayor.
El silogismo nos proporciona un conocimiento por medio de causas lo cual lo coloca como ciencia.
El silogismo indica la causa de una preposición.Debido a esto, la lógica toma importancia de primer orden.
Definición
Definición: El silogismo es una manera de pensar en la cual las ideas principales unen 2 termines con un tercero y su conclusión da a conocer la relación de los términos unidos.
La materia del silogismo
La materia próxima designa a las 3 preposiciones que lo componen.
La materia remota designa a los 3 términos de que consta.
La materia próxima se refiere,pues, a las tres preposiciones,de las cuales la primera se llama premisa mayor, la segunda premisa menor y la tercera es conclusión.
La premisa premisa mayor es la que suele contener una ley general, la premisa menor suele designar un caso particular relacionado con lo mayor, la conclusión da a conocer la relación de los términos que resultan de las 2 premisas.
La materia remota está en tres términos, que se llaman mayor,menor y medio.
En la premisa mayor hay 2 términos: el medio y el menor.
Mecanismos del silogismo
El funcionamiento del silogismo puede representarse por tres círculos concéntricos y cada uno significa la extensión de cada término.
El silogismo funciona gracias a esta ley axiomática.
Importancia del silogismo
El silogismo es importante que todo el efecto esta en el término medio puesto que por medio de el se pueden relacionar el término menor y el término menor.
Este es la causa o la razón del enlace del término menor con el término mayor.
El silogismo nos proporciona un conocimiento por medio de causas lo cual lo coloca como ciencia.
El silogismo indica la causa de una preposición.Debido a esto, la lógica toma importancia de primer orden.
martes, 9 de junio de 2009
ANTECEDENTES DE LA CIENCIA
El metodo en la filosofia natural
El método es un camino, para investigar, conocer y descubrir.
El método comenzó a ser utilizado en Grecia por Aristóteles lo utilizo para investigar.Lo llamaba método de síntesis y lo dividió en cuatro pasos.
Se aprehende los fenómenos como observador pensante.
Se parte de lo general.
Se toman en cuenta consideraciones sobre el objeto para aceptar, corregir, y transformar.
Se examina con el pensamiento el objeto estudiado y determinado.
Otro que utilizo el método fue Euclides solo que el lo utilizo para sus procesos de geometría y lo dividió en tres pasos.
Explicar el significado de los términos técnicos.
Exponer construcciones cuya ejecución se supone en conocida.
Usar ciertas afirmaciones: nociones comunes y axiomas.
Las aportaciones de estos fueron muy importantes en la época medieval,época en la que se consolido el método experimental.
El metodo se consolido gracias a la aportación de Bacon y Descartes.
Propueta metodológica de Bacon y Descartes
Los aportes de Bacon y Descrtes fueron el metodo inductivo y el método deductivo, estos métodos establecieron las bases de el método experimental.
La inducción:
Es el método utilizado por las ciencias naturales va de observar los fenómenos
La deducción: Empieza por las ideas generales y pasa a los casos particulares ; por lo tanto, no plantean un problema.
El principio general en el que se fundamentan los procesos de la experimentacion es el determinismo.
El cual dice que en las mismas condiciones,las mismas causas que lo ocasionan dan como resultado lo mismo.
Leyes o formas
A diferencia de Bacom,René Descartes, en un esfuerzo por trazar normas generales e indispensables para cualquier trabjao científicio, formuló cuatro reglas.
Pero para René Descartes estas ideas innatas y la deducción tienen origen gracias a la intuición el afirmaba que la intuición era un acto directo de conocimiento y que se si se quería obtener una verdad o una respuesta habría que deducirla, el creía que deduciendo podíamos encontrar las verdades ocultas en el espíritu.
El método es un camino, para investigar, conocer y descubrir.
El método comenzó a ser utilizado en Grecia por Aristóteles lo utilizo para investigar.Lo llamaba método de síntesis y lo dividió en cuatro pasos.
Se aprehende los fenómenos como observador pensante.
Se parte de lo general.
Se toman en cuenta consideraciones sobre el objeto para aceptar, corregir, y transformar.
Se examina con el pensamiento el objeto estudiado y determinado.
Otro que utilizo el método fue Euclides solo que el lo utilizo para sus procesos de geometría y lo dividió en tres pasos.
Explicar el significado de los términos técnicos.
Exponer construcciones cuya ejecución se supone en conocida.
Usar ciertas afirmaciones: nociones comunes y axiomas.
Las aportaciones de estos fueron muy importantes en la época medieval,época en la que se consolido el método experimental.
El metodo se consolido gracias a la aportación de Bacon y Descartes.
Propueta metodológica de Bacon y Descartes
Los aportes de Bacon y Descrtes fueron el metodo inductivo y el método deductivo, estos métodos establecieron las bases de el método experimental.
La inducción:
Es el método utilizado por las ciencias naturales va de observar los fenómenos
La deducción: Empieza por las ideas generales y pasa a los casos particulares ; por lo tanto, no plantean un problema.
El principio general en el que se fundamentan los procesos de la experimentacion es el determinismo.
El cual dice que en las mismas condiciones,las mismas causas que lo ocasionan dan como resultado lo mismo.
Leyes o formas
A diferencia de Bacom,René Descartes, en un esfuerzo por trazar normas generales e indispensables para cualquier trabjao científicio, formuló cuatro reglas.
- Nunca aceptar como verdadera cualquier cosa sin conocerla como tal. Evitar cuidadosamente la precipitación y la prevención.
- Dividir cada una de las dificultades que se va a abordar en el mayor número de partes que fueren necesarias para resolverlas mejor.
- Conducir con orden los pensamientos comenzando por los objetos más simples y más fáciles de conocer para ascender poco a poco, gradualmente, al conocimiento de los demas complejos.
- Hacer siempre enumeraciones tan completas y revisiones tan generales que den certeza de no omitir nada.
Método cartesiano
Para descartes el método cartesiano se basa en ideas innatas asi como lo creían Sócrates y San Agustín.Pero para René Descartes estas ideas innatas y la deducción tienen origen gracias a la intuición el afirmaba que la intuición era un acto directo de conocimiento y que se si se quería obtener una verdad o una respuesta habría que deducirla, el creía que deduciendo podíamos encontrar las verdades ocultas en el espíritu.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
